MEMORIA I CONGRESO COEDUCACIÓN

102 contextos de violencia de género, procedimientos, evaluación y seguimiento. 2. Destacar y explicar las medias del protocolo que inciden en el autocuestionamiento del sistema de creencias sobre el fenómeno de la violencia de género y la promoción de los principios de la coeducación. 3. Mostrar la página web del Programa de Igualdad y Educación Afectivo Sexual del Servicio de Innovación de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes con la finalidad de poner a disposición de las personas interesadas los recursos y los materiales diseñados para el abordaje integral de la violencia de género en los centros educativos. Material y métodos : 1. se va a poner a disposición de las personas interesadas todo el material del protocolo y recursos coeducativos propios de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. 2. Con relación al método el propio protocolo es el modelo. Resultados y conclusiones : actualmente cada vez que se activa el protocolo, los centros educativos solicitan asesoramiento al personal del Área de Igualdad y Educación Afectivo Sexual. En estos momentos la Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad está diseñando el procedimiento para registrar las veces que se activa el protocolo, lo que nos va a permitir tener no solo un registro cuantitativo de las circunstancias de violencia de género sino también tener datos para evaluar la efectividad del protocolo e introducir