MEMORIA I CONGRESO COEDUCACIÓN

148 El texto se inicia con las aportaciones teóricas que contextualizan el debate sobre la materia. En concreto, con la delimitación de la RSC y sus principios. La discusión teórica continúa abordando la cuestión del valor compartido y el nuevo modelo de empresa con licencia social para actuar de este proceso de gestión y de comportamiento organizacional que está intrínsecamente ligado a la reorientación de las economías. A continuación, se aborda la RSC en el ámbito de los RRHH y las políticas de no discriminación, respeto hacia la diversidad e igualdad de oportunidades, discurriendo por los conceptos de discriminación y Mainstreaming de género en el mundo laboral para pasar, posteriormente, a los ámbitos de actuación de la gestión laboral socialmente responsables en la materia. El trabajo presenta seguidamente un breve resumen de la asignatura, la base metodológica de la práctica: la matriz de Eisenhower; y la dinámica de la misma, no sin detenerse, brevemente, en la relación entre innovación educativa, innovación social y RSC. Como conclusión, se observa que la práctica evidencia que, ante los recursos escasos y la necesidad de priorizar actuaciones, es importante utilizar mecanismos como el presentado que, al analizar y distribuir las tareas en base al tiempo, la importancia y la posibilidad de implementación, faciliten la planificación y organización del trabajo el desarrollo de las diferentes políticas de las organizaciones. Y más si consideramos que estamos hablando de la problemática de las actuaciones de RSC en recursos humanos para luchar contra la discriminación de género.