MEMORIA I CONGRESO COEDUCACIÓN

2 Difusión del congreso ......................................................................................................................57 Evaluación y conclusiones del congreso ................................................................................59 Anexos ......................................................................................................................................................71 Imágenes y logos del congreso ..................................................................................................71 Cartel del congreso ...........................................................................................................................71 Tríptico del congreso .......................................................................................................................73 Modelo de certificados ...................................................................................................................74 Carteles de exposiciones ...............................................................................................................75 Imagen utilizada para las bolsas de congresistas y las camisetas del comité colaborador ............................................................................................................................................77 Materiales en las bolsas de congresistas ..............................................................................78 Carteles de actividades paralelas ..............................................................................................79 Difusión del congreso ......................................................................................................................80 Resúmenes de todas las comunicaciones plenarias y paralelas presentadas al congreso ..................................................................................................................................................82 1. “La chica que soñaba, teatro foro para la coeducación” (Belén de Santiago y Lucía Miranda) ...................................................................................................................................82 2. “Maestras de la República en Guadalajara: Recuperando sus historias” (María Ascensión Agudo Moragón) ..........................................................................................84 3. "Depende de la persona": escuchando discursos en torno a las categorías mujer/hombre en la adolescencia” (Alicia Bernardos, Irene Martínez, Irene Solbes) ......................................................................................................................................................85 4. “Construcción Social sobre el Cuerpo de la Mujer en Educación Física en Niños y Niñas” (Carolina Cárcamo, Amparo Moreno y Cristina del Barrio) ......87 5. Análisis de la participación del alumnado universitario desde una perspectiva de género. Un estudio de caso a partir de un proyecto de innovación docente interuniversitario (Carlos Sanz Simón y Miriam Sonlleva Velasco) ....................................................................................................................................................88 6. “La tertulia pedagógica dialógica feminista: Herramienta coeducativa en la formación inicial del profesorado” (Begoña Sánchez Torrejón) ...............................90 7. “La formación en igualdad de género en los Grados de Educación” (Ainhoa Resa Ocio) ...............................................................................................................................................92 1. “¿Universidad arco iris? Desandar binarismos y heteronormas en la Universidad Nacional de Córdoba Argentina” (Clara Presman, Paola Bonavitta, Ornella Maritano y Jimena de Garay Hernández) ....................................94 2. “Situación actual de la segregación por Género en la Formación Profesional”. (Francisco Javier Cano Montero, Juli Antoni Aguado Hernández, María José Sánchez Pérez, Susana Marín Traura) .............................................................96 3. “Intervención educativa en adolescentes con altas capacidades intelectuales: desarrollo de un programa de empoderamiento femenino” (Susana Valverde Montesino, Verónica García Ortega y Ana del Amo Hernández) .............................................................................................................................................97