MEMORIA I CONGRESO COEDUCACIÓN

31 Nueva York. Un exilio compartido (2016); Moving Women and the United States. Crossing the Atlantic (2016); Historia de Estados Unidos (tercera edición 2012). 2. María Victoria Sotomator Sáez : "Pilar Moltó y la formación de las maestras". Profesora Titular de Literatura Española y Literatura Infantil en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, departamento de Filologías y su Didáctica, del que ha sido directora desde 2007 hasta 2016. Su actividad docente e investigadora se ha orientado hacia dos líneas principales: la literatura española contemporánea, especialmente el teatro del XIX y primera parte del XX y estudios de género sobre escritoras españolas en esta misma época. En esta línea ha publicado estudios sobre la obra dramática de Carlos Arniches y editado sus obras completas, así como estudios sobre escritoras españolas de los siglos XIX y XX como Carolina de Soto y Corro, la presencia de la mujer en los textos literarios, novelistas del XIX, María Lejárraga, María Zambrano, Pilar Moltó, Magda Donato y otras. Por otra parte, se ha dedicado a la literatura infantil y juvenil en sus aspectos teóricos, históricos y aplicados, temas sobre los que ha publicado numerosos estudios y monografías. Entre los de contenido histórico se encuentran los dedicados a la censura en la LIJ, la obra infantil de los exiliados y estudios históricos sobre autores y géneros. Entre los teórico-críticos cabe citar los dedicados a las adaptaciones literarias, los clásicos, el teatro para niños y las series. Ha realizado exposiciones bibliográficas y participado en diversos proyectos de investigación en estudios literarios e innovación educativa. Es coordinadora del grupo de investigación Literatura Infantil y Juvenil y Enseñanza de la Literatura de la UAM (LIJEL) y miembro de la red de investigación en Literatura Infantil y Juvenil del Marco Ibérico e Iberoamericano y otras sociedades científicas de literatura infantil y literatura comparada.